Schulraum zur rechten Zeit am rechten Ort

Die Planung des Schulraums ist ein rollender Prozess. Damit in Uster zur rechten Zeit und am rechten Ort genug Schulraum bereitsteht, braucht es Planung. Eine langfristige Betrachtung ist dafür zentral.

Darum will die Primarschulpflege regelmässig folgendes wissen:

• Wie und wo nimmt die Zahl der Einwohner und Schulkinder zu?
• Wie und so entwickelt sich die Stadt Uster?
• Wie ist der Zustand der Schulhäuser?
• Braucht es mehr Plätze für die Betreuung?
• Welche Räume brauchen die Kinder, um besser lernen zu können?

Anhand dieser Fragen und Antworten kann sie zum Beispiel Sanierungen, Erweiterungen und Verschiebungen von Pavillons sowie Neubauten planen.